Erzincan İl Millî Eğitim Müdürlüğünün 2023 yılı KUDAKA Teknik Destek Programı kapsamında "Karakter Eğitimi CAN-KAR projesi", Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı (KUDAKA) tarafından teknik destek almaya hak kazanan projenin eğitimleri başladı.
Erzincan İl Halk Kütüphanesi Toplantı Salonunda yapılması planlanan"Erzincan Karakter/CAN-KAR" projesi eğitici eğitimin açılışını 12.02.2024 Pazartesi günü sabah 08:00 de Vali Dr. Hamza Aydoğdu gerçekleştirmiş, eğitimin sabah ve öğlen oturumlarına katılım sağlamıştır. Vali ilgili eğitime ilişkin: "Bu proje kapsamında verilen eğitimler ile öğrencilerimiz; adil olma, hoşgörü, dürüstlük, saygı, sevgi, yardımlaşma, sabır, hayır diyebilme, sorumluluk, temizlik gibi değerleri etkinlikler aracılığıyla hayatın içine entegre ederek en güzel şekilde öğreneceklerdir." şeklinde düşüncelerini ifade etmişlerdir.
Eğitici eğitimin birinci gününde Vali ile birlikte eğitime ayrıca İl Milli Eğitim Müdürü Hacı Ömer Kartal, İl MEM Strateji Geliştirme Şube Müdürü Murat Karakurt, İl Halk Kütüphanesi Müdürü Özgür Doğan, KUDAKA Erzincan Yatırım Destek Ofisi Koordinatörü Lokman Altunbilek, İl MEM AR-GE Proje yürütücüleri, eğitmen Şebnem Dal Üzülmez ve Müdürlüğe bağlı anaokullarında görev yapan 1. Hafta eğitimlerinde görevli 35 yönetici ve öğretmen katılım sağladı.
"Erzincan Karakter/CAN-KAR" projesi 2023-2024 eğitim-öğretim yılının 2. Döneminden itibaren başta anaokullarında ardından ildeki tüm okul kategorilerinde uygulanacak olan projenin eğitici eğitimleri Erzincan İl Halk Kütüphanesi Toplantı Salonunda başladı. Toplamda 138 yönetici ve öğretmenin katılım sağlayacağı ve 12-16 Şubat 2024 ile 19-23 Şubat 2024 tarihleri arasında 2 hafta sürecek olan eğitim kapsamında katılımcılara Karakter Eğitimi, Masal Anlatıcılığı Eğitimi, Resim Psikanaliz Eğitimi, Zekâ Oyunları Eğitimi, Perküsyon/Ritim enstrümanları eğitimi gibi ders içerikleri verilecek.
Karakter eğitimi CAN-KAR projesi kapsamında temel ahlaki değerlerle örtüşen, bütün insanlığın ortak paydası olarak kabul edilip ele alınan değerlerin verilmesi sağlanması hedefleniyor. Öğrencilere, "iyi" insan olmanın içsel hazzını yaşamaları için değer ve erdem sahibi olmaları gerektiği fikri aşılanacaktır. Öğrencilere, her bireyin kendi zihin dünyasında doğruya ilişkin yorumlar olduğu vurgulanacak, hiç kimsenin gerçekliğin merkezinde olmadığı belirtilecek, öğrencilere başkalarının bakış açısını edinebilme becerisi ve empati duygusu kazandırılması beklenmektedir.
